RPP 1 Halaman IPA SMP Kurikulum 2013 Semester 2 Revisi 2020
GURUDIKNAS.COM - Besok Peserta didik sudah mulai bersekolah. Baik jenjang SD, Sekolah Menengah Pertama maupun Sekolah Menengan Atas akan memulai aktifitas berguru mengajar di kelas menyerupai biasanya
Para guru tentu saja sebelum masuk sudah mempersiapkan perangkat mengajarnya. Salah satunya ialah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau dikenal dengan RPP.
RPP itu penting alasannya ialah dengan adanya rpp guru, maka proses pembelajaran dikelas lebih efektif dan terstruktur sesuai yang direncanakan
Pada tahun 2020 Mendikbud nadiem anwar makariem melaksanakan perubahan gres para komponen RPP. Yang semula ada 13 komponen, sekarang disederhanakan menjadi 3 komponen. Perubahan tersebut atas dasar surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019
Lalu bagaimanakah format rpp yang sudah disederhanakan ? yuk lihat misalnya di sini
Bagi guru IPA Sekolah Menengah Pertama mungkin bisa menjadikannya acuan dalam penyusunan RPP anda. Untuk Pengembangan bisa diadaptasi dengan model pembelajaran yang anda buat.
RPP IPA kelas 9 satu lembar ini materi pokok nya ialah Sistem Reproduksi Pada Manusia. Sedangkan sub materi ialah Pembelahan Sel ( Mitosis dan Meiosis).
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui aktivitas pembelajaran memakai model Problem Based Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan
saintifik, penerima didik diperlukan dapat:
> Mendeskripsikan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis.
> Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis.
> Menjelaskan abjad atau sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis.
dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta mempunyai
perilaku responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta bisa berkomukasi dan berhubungan dengan baik.
B. LANGKAH - LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan Orientasi : Penguatan Pendidikan Karakter
❖ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, menyidik kehadiran penerima didik sebagai perilaku disiplin
Apersepsi ❖ Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman penerima didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya.
A- guru menceritakan bahwa pada awalnya insan hanya berasa! dari satu sel (zigot). Sel tersebut selanjutnya mengalami pembelahan secara terus-menerus, sehingga pada ketika insan telah dewasa, jumlah seluruh sel yang ada di dalam tubuhnya sekitar 200 triliun. Berdasarkan pernyataan tersebut, kemudian penerima didik diminta untuk menjelaskan satu atasan mengapa set mengalami pembelahan?
Motivasi ❖ Guru memberikan topik perihal Pembelahan Mitosis dan Meiosis . namun sebelum mengkaji lebih lanjut perihal topik itu, secara khusus guru mengadakan sesi perkenalan.
Pemberian Acuan ❖ Memberitahukan tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
KEGIATAN INTI
Orientasi Peserta Didik Kepada Masalah Literasi ❖ Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada Pembelahan .Mitosis dan .Meiosis melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan)
Membaca Peserta didik membaca materi Pembelahan Mitosis dan .Meiosis
Mengamati Peserta didik sanggup mencermati Gambar 1.2 dan 1.3 Fase-fase pembelahan mitosis dan Meiosis
❖ Siswa diminta untuk mengamati dan menganalisis gambar tersebut dan mengaitkannya dengan hasil bacaan mereka dan menuliskan hasil pengamatannya.
Mengorganisasikan Peserta Didik
Critical Thinking (Berpikir Kritis): ❖ Guru menunjukkan kesempatan pada penerima didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi ataupun gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui aktivitas berguru Misalnya :
■4 Mengapa pada pembentukan sel kelamin melalui proses pembelahan meiosis?
4- Sebutkan ciri-ciri yang terjadi pada setiap fase pembelahan
Membimbing Penyelidikan Individu Dan Kelompok
Collaboration (Kerja Sama):
❖ Peserta didik dibuat dalam beberapa kelompok untuk mempraktikan, mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi perihal Pembelahan Mitosis dan Meiosis
■4 Peserta didik mendiskusikan isi pokok yang ditemukan perihal ase-fase pembelahan mitosis, sifat atau abjad hasil anakan yang dihasilkan dari pembelahan mitosis, dan daerah terjadinya pembelahan mitosis.
PENUTUP (10 Menit)
Peserta Didik
❖ Siswa melaksanakan refleksi perihal pelaksanaan pembelajaran dan pelajaran apa yang diperoleh sesudah berguru perihal topik
Pembelahan Mitosis dan Meiosis ❖ Membuat ringkasan dengan bimbingan guru perihal hal-hal penting yang muncul dalam aktivitas pembelajaran yang gres dilakukan.
Guru
❖ Melakukan Penilaian
❖ Memberikan kiprah kepada penerima didik (PR), dan mengingatkan penerima didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya maupun mempersiapkan diri menghadapi tes penilaian simpulan di pertemuan berikutnya
❖ Menutup aktivitas berguru mengajar dengan berdoa
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes Tertulis : Fase-fase pembelahan mitosis, sifat atau abjad hasil anakan yang dihasilkan dari pembelahan mitosis, dan daerah terjadinya pembelahan mitosis.
Praktik
1. RPP Dibuat Secara Sederhana
2. RPP Efisien, Efektif & Berorientasi
3. RPP Dibuat 1 Lembar Rpp Untuk 1 x Pertemuan (1 halaman)
4. 3 Komponen Inti Dalam Rpp ( Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran & Penilaian Pembelajaran(Assessment)
5. RPP Disusun Mengacu Pada Pada Surat Edaran No 14 Tahun 2019
6. RPP Disusun Berdasarkan Kikd Terbaru Permendikbud No.37 Tahun 2018
7. RPP Disusun Berdasarkan Struktur Kurikulum Terbaru Permendikbud No.35 & 36 Tahun 2018
8. RPP Disusun Berdasarkan Buku Mapel Pegangan Guru & Siswa
9. RPP Merujuk Kepada Kurikulum Dan Kebutuhan Bagi Murid
10. Praktis, Lugas Dan Terarah
Untuk link download pola rpp FORMAT DOC MAUPUN WORD silahkan unduh melalui tautan dibawah ini
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 7 Revisi 2020 - BELUM TERSEDIA
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 8 Revisi 2020 - BELUM TERSEDIA
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 9 Revisi 2020 - UNDUH DOC aKHIR KATA
Semoga postingan ini bermanfaat khususnya untuk guru IPA Sekolah Menengah Pertama yang sedang mencari acuan .
RPP itu penting alasannya ialah dengan adanya rpp guru, maka proses pembelajaran dikelas lebih efektif dan terstruktur sesuai yang direncanakan
Pada tahun 2020 Mendikbud nadiem anwar makariem melaksanakan perubahan gres para komponen RPP. Yang semula ada 13 komponen, sekarang disederhanakan menjadi 3 komponen. Perubahan tersebut atas dasar surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019
Lalu bagaimanakah format rpp yang sudah disederhanakan ? yuk lihat misalnya di sini
Contoh RPP IPA 1 Lembar
Sesuai judul Posting admin akan menyebarkan pola RPP IPA Sekolah Menengah Pertama 1 lembar/halaman kelas 9 Kurikulum 2013 semester genap yang berisi tiga komponen.Bagi guru IPA Sekolah Menengah Pertama mungkin bisa menjadikannya acuan dalam penyusunan RPP anda. Untuk Pengembangan bisa diadaptasi dengan model pembelajaran yang anda buat.
RPP IPA kelas 9 satu lembar ini materi pokok nya ialah Sistem Reproduksi Pada Manusia. Sedangkan sub materi ialah Pembelahan Sel ( Mitosis dan Meiosis).
Melalui aktivitas pembelajaran memakai model Problem Based Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan
saintifik, penerima didik diperlukan dapat:
> Mendeskripsikan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis.
> Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis.
> Menjelaskan abjad atau sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis.
dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta mempunyai
perilaku responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta bisa berkomukasi dan berhubungan dengan baik.
B. LANGKAH - LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan Orientasi : Penguatan Pendidikan Karakter
❖ Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, menyidik kehadiran penerima didik sebagai perilaku disiplin
Apersepsi ❖ Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman penerima didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya.
A- guru menceritakan bahwa pada awalnya insan hanya berasa! dari satu sel (zigot). Sel tersebut selanjutnya mengalami pembelahan secara terus-menerus, sehingga pada ketika insan telah dewasa, jumlah seluruh sel yang ada di dalam tubuhnya sekitar 200 triliun. Berdasarkan pernyataan tersebut, kemudian penerima didik diminta untuk menjelaskan satu atasan mengapa set mengalami pembelahan?
Motivasi ❖ Guru memberikan topik perihal Pembelahan Mitosis dan Meiosis . namun sebelum mengkaji lebih lanjut perihal topik itu, secara khusus guru mengadakan sesi perkenalan.
Pemberian Acuan ❖ Memberitahukan tujuan pembelajaran, materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang sedang berlangsung
KEGIATAN INTI
Orientasi Peserta Didik Kepada Masalah Literasi ❖ Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada Pembelahan .Mitosis dan .Meiosis melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan)
Membaca Peserta didik membaca materi Pembelahan Mitosis dan .Meiosis
Mengamati Peserta didik sanggup mencermati Gambar 1.2 dan 1.3 Fase-fase pembelahan mitosis dan Meiosis
❖ Siswa diminta untuk mengamati dan menganalisis gambar tersebut dan mengaitkannya dengan hasil bacaan mereka dan menuliskan hasil pengamatannya.
Mengorganisasikan Peserta Didik
Critical Thinking (Berpikir Kritis): ❖ Guru menunjukkan kesempatan pada penerima didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi ataupun gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui aktivitas berguru Misalnya :
■4 Mengapa pada pembentukan sel kelamin melalui proses pembelahan meiosis?
4- Sebutkan ciri-ciri yang terjadi pada setiap fase pembelahan
Membimbing Penyelidikan Individu Dan Kelompok
Collaboration (Kerja Sama):
❖ Peserta didik dibuat dalam beberapa kelompok untuk mempraktikan, mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi perihal Pembelahan Mitosis dan Meiosis
■4 Peserta didik mendiskusikan isi pokok yang ditemukan perihal ase-fase pembelahan mitosis, sifat atau abjad hasil anakan yang dihasilkan dari pembelahan mitosis, dan daerah terjadinya pembelahan mitosis.
PENUTUP (10 Menit)
Peserta Didik
❖ Siswa melaksanakan refleksi perihal pelaksanaan pembelajaran dan pelajaran apa yang diperoleh sesudah berguru perihal topik
Pembelahan Mitosis dan Meiosis ❖ Membuat ringkasan dengan bimbingan guru perihal hal-hal penting yang muncul dalam aktivitas pembelajaran yang gres dilakukan.
Guru
❖ Melakukan Penilaian
❖ Memberikan kiprah kepada penerima didik (PR), dan mengingatkan penerima didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya maupun mempersiapkan diri menghadapi tes penilaian simpulan di pertemuan berikutnya
❖ Menutup aktivitas berguru mengajar dengan berdoa
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes Tertulis : Fase-fase pembelahan mitosis, sifat atau abjad hasil anakan yang dihasilkan dari pembelahan mitosis, dan daerah terjadinya pembelahan mitosis.
Praktik
Download RPP
Apakah Bapak dan ibu guru Sudah Memiliki Perangkat Pembelajaran RPP Tahun 2020? Mau ? rpp yang kami bagikan ini lebih Sederhana efesien, dan efektif.1. RPP Dibuat Secara Sederhana
2. RPP Efisien, Efektif & Berorientasi
3. RPP Dibuat 1 Lembar Rpp Untuk 1 x Pertemuan (1 halaman)
4. 3 Komponen Inti Dalam Rpp ( Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran & Penilaian Pembelajaran(Assessment)
5. RPP Disusun Mengacu Pada Pada Surat Edaran No 14 Tahun 2019
6. RPP Disusun Berdasarkan Kikd Terbaru Permendikbud No.37 Tahun 2018
7. RPP Disusun Berdasarkan Struktur Kurikulum Terbaru Permendikbud No.35 & 36 Tahun 2018
8. RPP Disusun Berdasarkan Buku Mapel Pegangan Guru & Siswa
9. RPP Merujuk Kepada Kurikulum Dan Kebutuhan Bagi Murid
10. Praktis, Lugas Dan Terarah
Untuk link download pola rpp FORMAT DOC MAUPUN WORD silahkan unduh melalui tautan dibawah ini
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 7 Revisi 2020 - BELUM TERSEDIA
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 8 Revisi 2020 - BELUM TERSEDIA
+ Download RPP 1 lembar Sekolah Menengah Pertama IPA kelas 9 Revisi 2020 - UNDUH DOC aKHIR KATA
Semoga postingan ini bermanfaat khususnya untuk guru IPA Sekolah Menengah Pertama yang sedang mencari acuan .
Belum ada Komentar untuk "RPP 1 Halaman IPA SMP Kurikulum 2013 Semester 2 Revisi 2020"
Posting Komentar